AKREDITASI

Oleh -

Pembaca yang Budiman, 

Terima kasih Anda telah mengunjungiblog UPTD Pendidikan Tanggeung tentang Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M). blog ini kami kembangkan sebagai upaya untuk merealisasikan visi, misi, dan moto BAN-S/M sebagai salah satu lembaga penjaminan mutu pendidikan.
Visi BAN-S/M adalah terwujudnya lembaga akreditasi sekolah/madrasah yang professional, terpercaya dan terbuka. 
Misi BAN-S/M adalah untuk: 
(1) mengembangkan sistem penyelenggaraan akreditasi yang efektif dan efisien;
(2) mengembangkan perangkat dan mekanisme akreditasi yang tepat dan bermutu; 
(3) mengembangkan integritas dan kompetensi pelaksana akreditasi; 
(4) mengembangkan komunikasi, sinergi dan kerjasama akreditasi dengan berbagai pemangku    kepentingan; 
(5) mengembangkan sistem informasi akreditasi sebagai bagian dari akuntabilitas publik dan pengambilan keputusan; 
(6) mengembangkan jejaring dan kemitraan dengan institusi akreditasi negara lain. 
Dengan moto Akreditasi Bermutu Untuk Pendidikan Bermutu, BAN-S/M berusaha terus menerus meningkatkan kualitas pelayanan, sumberdaya manusia dan kinerja yang bermutu dalam empat pilar akreditasi yaitu perangkat, asesor, manajemen dan hasil akreditasi. 

Melalui blog atau website UPTD Pendidikan Tanggeung tentang BAN-S/M para pembaca dapat memperoleh informasi resmi tentang kebijakan, program, dan kegiatan BAN-S/M serta hasil-hasil akreditasi sekolah/madrasah di Indonesia dan sekolah Indonesia di luar negeri (SILN). Para pembaca juga dapat mengirimkan artikel populer yang terkait dengan akreditasi dan berinteraksi dengan mengajukan pertanyaan, kritik, saran, berita seputar sekolah/madrasah dan pengalaman akreditasi serta informasi lain yang bermanfaat. 

 Adapun Pedoman Akreditasi dan POS Akreditasi BAN-SM bisa di download disini
Perangkat Akreditasi bisa di unduh di sini

Bagi sekolah yang akan akreditasi bisa segera memeprsipakan diri dari sekarang. Karena suatu pekerjaan yang baik adalah pekerjaan yang dikerjakan dengan tulus.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PERANAN KELOMPOK KERJA (KKG, MGMP, KKKS, MKKS, KKPS, MKPS) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

Oleh -
Oleh : Jaya Nagara (Kepala SD Negeri Padamamur) BAB I PENDAHULUAN 1.1       Latar Belakang Masalah Undang-undang RI Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen mengamanatkan guru untuk: (i) memiliki kualifikasi akademik minimum S1/D4;, (ii); memiliki kompetensi sebagai agen pembelajaran yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional; dan (iii) memiliki sertifikat pendidik. Agar guru dapat memiliki kompetensi sebagai agen pembelajaran sebagaimana yang diamanatkan pada UU tersebut diatas, maka guru harus meningkatkan kompetensinya melalui berbagai upaya antara lain melalui pelatihan, penulisan karya tulis ilmiah, dan berbagai pertemuan di kelompok kerja atau forum.  Menurut Hasibuan “Organisasi adalah suatu sistem perserikatan formal dari dua orang atau lebih yang bekerja sama untuk mencapai tujuan tertentu”. (2007:5). Organisasi bersama dalam kelompok kerja di dunia pendidikan diantaranya:  (Kelompok Kerja Guru (KKG), Kel...
Baca selengkapnya

MAKNA LOGO MKKKS TANGGEUNG

Oleh -
Gambar
ARTI/MAKNA LOGO MKKKS TANGGEUNG LINGKARAN BERSEGI LIMA (5)  ARTINYA SETIA TERHADAP PANCASILA LINGKARAN BERWARNA KUNING  ARTINYA BEKERJA DENGAN KEMURNIAN WARNA LATAR MERAH  ARTINYA MELAMBANGKAN UNSUR KEHIDUPAN BAIK DALAM TINDAKAN, SIKAP MENTAL, GAIRAH HINGGA KEPERCAYAAN DIRI . WARNA LATAR BIRU DONGKER  ARTINYA  MENYAMPAIKAN PESAN PEMIMPIN YANG BERWIBAWA PADI KAPAS  ARTINYA  MENUNJUKAN CITA-CITA UNTUK TERCUKUPINYA KEBUTUHAN SANDANG, PAPAN DAN KEBUTUHAN SEKUNDER LAINNYA BAGI SELURUH ANGGOTA  BINTANG 3 (TIGA)  ARTINYA MENERANGI DAN MEMBERI CAHAYA BAGI GURU DAN PESERTA DIDIK YANG MENJADI PENRUS BANGSA DAN NEGARA  BUKU YANG SUDAH ADA GORESAN  ARTINYA PARA KEPALA SEKOLAH SUDAH MEMILIKI PENGALAMAN BEKERJA SEBAGAI PENDIDIK LINGKARAN PUTIH  ARTINYA INGIN MEMBERIKAN KESAN YANG DINAMIS, BERGERAK, MEMILIKI KECEPATAN, SESUATU YANG BERULANG, TIDAK TERPUTUS, TIDAK MEMILIKI AWAL ATAU AKHIR, ABADI, MEMILIKI KUALITAS, DAPAT DIAND...
Baca selengkapnya

Permendikbud No. 20, 21, 22, dan 23 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses dan Standar Penilaian

Oleh -
Gambar
Berkaitan dengan upaya standarisasi pendidikan nasional, Pemerintah melalui Menteri Pendidikan dan Kebudayaan telah menerbitkan sejumlah  peraturan baru , diantaranya: Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah  yang digunakan sebagai acuan utama pengembangan standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan,standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, dan standar pembiayaan. Dengan diberlakukanya    Peraturan Menteri ini, maka  Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 Tahun 2013 Tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah,  dicabut dan dinyatakan tidak berlaku. Permendikbud No. 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah   yang memuat tentang   Tingkat  Kompetensi  dan  Kompetensi Inti  sesuai dengan jenjang dan jenis pendidikan terte...
Baca selengkapnya